jueves, 4 de abril de 2019

ME GUSTAN LAS ESCUELAS QUE...



Haz clic en la imagen para verla más grande. 
Podéis descargar la infografía en PDF y en alta calidad aquí: Me gustan las escuelas que...

No me gustan las escuelas que acallan, 
me gustan las escuelas que...

No me gustan las escuelas que acallan los corazones,
me gustan las escuelas que laten.
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No me gustan las escuelas que acallan las voces infantiles,
me gustan las escuelas que susurran, juegan y escuchan.
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No me gustan las escuelas que acallan el amor,
me gustan las escuelas que abrazan.
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No me gustan las escuelas que acallan las risas,
me gustan las escuelas que ríen y tienen sentido del humor.
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No me gustan las escuelas que acallan los sueños,
me gustan las escuelas que sueñan y dejan soñar.
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No me gustan las escuelas que acallan las emociones,
me gustan las escuelas que emocionan y se emocionan. 
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No me gustan las escuelas que acallan los sentimientos,
me gustan las escuelas que sienten y se expresan.
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No me gustan las escuelas que acallan a las familias,
me gustan las escuelas que abren sus puertas.
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No me gustan las escuelas que acallan las necesidades,
me gustan las escuelas que atienden las demandas.
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No me gustan las escuelas que acallan las ideas,
me gustan las escuelas que creen en ellas.
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No me gustan las escuelas que acallan el entorno,
me gustan las escuelas que se vinculan con él.
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No me gustan las escuelas que acallan las pasiones,
me gustan las escuelas que despiertan talentos.
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No me gustan las escuelas que acallan la vida,
me gustan las escuelas que viven y dejan vivir.

jueves, 14 de marzo de 2019

UN BUEN MAESTRO AYUDA A SUS ALUMNOS A AFINAR SUS 5 SENTIDOS


Un buen maestro ayuda a sus alumnos a afinar sus 5 sentidos.

👀 Afina su vista para que sepan mirar con cariño y comprensión. 
👂 Afina su oído para que aprendan a escuchar antes de hablar.
👅 Afina su gusto para que sus bocas pronuncien palabras que alienten y que tiendan puentes.
👃 Afina su olfato para que puedan olfatear lo que se oculta detrás de las apariencias.
✋ Afina su tacto para que sus manos siempre estén dispuestas a dar y a compartir.

¿Qué necesitamos hacer para ayudarles a afinar sus 5 sentidos?

1º. Afinarnos:
Para afinar sus sentidos es necesario que nosotros tengamos bien afinados los nuestros, ya que es evidente que no podemos dar o enseñar aquello de lo que carecemos. También es necesario que seamos conscientes de que educar con cariño no debe ser nunca una excepción, si no que debe convertirse en norma general o en regla natural.

2º. Afinar las aulas:
Haciendo que se conviertan en espacios en los que nuestros alumnos disfruten aprendiendo, en los que se sorprendan, en los que se emocionen descubriendo, en los que encuentren aquello en lo que son especiales; espacios en los que brillen, en los que descubran esa luz que les ilumina por dentro para que nos ilumine a las demás; espacios que integren las TIC y que nos permitan disfrutar de todas las posibilidades que estas nos brindan; espacios en los que no sea necesario abandonar la tiza o los libros, en los que se aprendan a utilizar los medios digitales igual que sabemos utilizar los analógicos, en los que la tiza y los libros convivan complementándose y ayudando al aprendizaje, enriqueciéndolo; espacios que sepan que la tecnología es un gran tren que siempre debe circular por las vías de la pedagogía

3º. Afinar la escuela:
Soñándola y haciéndola entre todos. La escuela que está llegando es rebelde, reúne aspectos de la escuela de ayer y de la de hoy, está llena de profesores con ganas de aprender, de formarse. Es una escuela con medios tecnológicos a la altura de sus necesidades, en la que se sale de sus muros para aprender de la realidad en la que está inmersa. Es una escuela que no acalla, que da voz, que escucha y que apuesta por un cambio educativo que no nos haga abundar en lo superfluo, ya que cuando lo hacemos, corremos el peligro de faltar en lo necesario y en lo realmente importante. Es una escuela que se aleja de la pirotecnia metodológica y pedagógica en la que estamos inmersos. Es una escuela que sabe descubrir y poner en valor las buenas prácticas que están presentes en el ADN de la educación y que es capaz de dialogar con la tradición como premisa básica para innovar.

4º. Afinar a los políticos y las administraciones:
Reinvindicando más medios, mejores infraestructuras, más profesorado y la disminución de las ratios. Exigiendo que la voz de los docentes, de los alumnos y de las familias sea escuchada de verdad en la creación y redacción de nuevas leyes educativas. Proponiendo que la siguiente ley educativa sea la LOERECE (Ley Orgánica de Educación que Realmente Escuche a la Comunidad Educativa).

👀👂👅👃✋
Si estos cuatro pasos se llevan a cabo, nos será mucho más fácil ayudar a nuestros alumnos a afinar sus 5 sentidos. Algo que me parece imprescindible porque tan importante como enseñarles a leer libros es enseñarles a leer la realidad, a leer el mundo, a leer el dolor, a leer en los ojos, a leerse.

jueves, 27 de diciembre de 2018

CALENDARIO DOCENTE 2019

¡Ya no queda nada para cambiar de año! Mi gran amigo e ilustrador Óscar Rubio y yo os hemos preparado el "calendario docente 2019". Lo podéis descargar en PDF listo para imprimir aquí: "Calendario docente 2019" o en la "Zona descargas" del blog. Si no podéis descargarlo, escribidme a través del formulario del blog y os lo envío. Por exceso de tráfico, Drive puede suspender las descargas del calendario temporalmente. ¡Disculpad! ¡Gracias por estar ahí!

¡Os deseo un 2019 lleno de TIC (Ternura, Interés y Cariño)!

miércoles, 19 de diciembre de 2018

COMUNICACIÓN DIGITAL EN REDES SOCIALES PARA CENTROS EDUCATIVOS

He creado esta infografía con varios consejos para gestionar las redes sociales de los centros educativos. ¡Espero que alguno os sirva! Podéis descargar la infografía haciendo clic en la imagen o en el siguiente enlace: Redes sociales centros educativos.

No buscamos publicitar, simplemente buscamos comunicar lo que hacemos, lo que sentimos y sobre todo, lo que somos.

jueves, 1 de noviembre de 2018

UN BUEN MAESTRO ENSEÑA, ¡SÍ!; PERO SOBRE TODO... ¡EDUCA!

Sé que respecto a este tema existen diferentes opiniones. En este post solo reflexiono y me posiciono, estando siempre abierto a debates constructivos que nos permitan aprender y ver con otros ojos.

Un buen maestro enseña, ¡sí!; pero sobre todo... ¡educa!

¿Por qué?
Porque en un mundo que en muchas ocasiones deseduca, familia y escuela no podemos permitirnos el lujo de no educar juntos, en equipo.

¿Para qué educamos? ¿Para qué deberíamos educar?
* Educamos para que cada persona sea capaz de encontrar su camino. Para que sean capaces de descubrir aquello en lo que son buenos y que les hace vibrar.
* Educamos para que sepan vivir en una sociedad con historia, con memoria, con presente y con futuro.
* Educamos para que conozcan y cuiden su entorno; para que comprendan que esquivar a las hormigas y a los caracoles es una obligación del ser humano.
* Educamos para que se sepan defender en su vida diaria y en su vida futura. Para que paren los pies a quien pueda abusar o aprovecharse de ellos.
* Educamos para que sean capaces de discernir y de seleccionar la información que reciben de forma constante.
* Educamos para que disfruten y valoren su mundo offline y para que naveguen con seguridad por el mundo online.
* Educamos para que aprendan a expresarse, para que sepan decir lo que sienten, lo que hacen, lo que necesitan.
* Educamos para que conozcan su cuerpo y para que aprendan a cuidarlo; para que vean lo importante que es respetarlo y hacer que otras personas lo respeten.
* Educamos para que descubran, valoren y disfruten del arte, de la ciencia y de las letras en todas sus formas.
* Educamos para que se conozcan, se valoren, se quieran y se respeten; para que, de esta manera, puedan hacer lo mismo con las personas que tienen y tendrán a su lado.
* Educamos para que no se conviertan en esclavos de la tecnología y para que la utilicen de manera responsable y adecuada.
* Educamos para que comprendan que en la vida sí se puede brillar, pero que nunca deben hacerlo apagando a otros.
* Educamos para mostrarles el mundo desde distintas perspectivas y para fomentar el pensamiento crítico.
* Educamos para ofrecer cauces que ayuden a nuestros alumnos a pensar, a investigar, a confrontar con otros sus ideas, a llegar a acuerdos y a aprender de los errores.
* Educamos para que sean capaces de identificar las injusticias, para que puedan ponerles nombre y reaccionar ante ellas.
* Educamos para dejar que cada alumno sea según es.

¿Cómo y cuándo educamos?
* Educamos en equipo. Este es nuestro equipo: Familia + Escuela + Entorno.
* Educamos incluso cuando no pensamos que estamos educando; educamos con nuestras palabras, con nuestros gestos, con nuestras acciones y con nuestro ejemplo.
¡¡Educamos!!

miércoles, 31 de octubre de 2018

TALLER DE ESCRITURA CREATIVA - CUENTO ESPEJO

https://drive.google.com/file/d/1LlN9MMwYAuKKwDWTscHVVn6ugTQGIQc2/view?usp=sharing
Escribir nos permite leer la vida; escribir nos hace libres; escribir nos da la posibilidad de hacer volar nuestra imaginación; escribir es vivir.

"La escritura es la pintura de la voz" 
Voltaire

Comparto con vosotros esta actividad que he realizado con mis alumnos para trabajar la escritura creativa y para acercarnos al maravilloso mundo de las letras. Poco a poco, iré publicando más actividades similares y dando forma a este taller de escritura creativa. Comienzo con una actividad llamada "Cuento Espejo". Haciendo clic en la imagen podéis verla o descargarla en PDF.

sábado, 28 de julio de 2018

17 APPS PARA MAESTROS 3.0


Comparto "ConTICgo" otras 17 aplicaciones que he utilizado con mi alumnado en diferentes áreas. No nos olvidemos de que utilizar estas Apps puede resultar muy interesante y aumentar la motivación de los estudiantes; pero tampoco nos olvidemos de que no conviene saturar, ni llenar nuestras aulas de pirotecnia. Quien tiene que marcar la pauta en educación debe ser siempre la pedagogía, nunca la tecnología.

La tecnología es un gran tren que siempre debe circular por las vías de la pedagogía.

1. Chromville: es una fantástica aplicación de Realidad Aumentada que facilita que nuestros alumnos puedan aprender y afianzar los contenidos trabajados en distintas áreas. Une aprendizaje con diversión, fomentando la creatividad y aumentado la motivación del alumnado. Descubre más sobre esta App en mi otro blog: Ayuda para maestros - Chromville.
* Disponible para iOS y Android.

2. Flipgrid: es una aplicación que me ha sorprendiendo. Su funcionamiento es similar al de una plataforma social con la peculiaridad de que nos permite interactuar con nuestros alumnos a través de vídeos. Descubre más sobre esta App en Ayuda para maestros - Flipgrid.
* Disponible para iOS y Android.

3. Quizizz: aplicación que nos da la posibilidad crear juegos de preguntas multijugador. Permite modificar y personalizar las preguntas para crear nuestros propios concursos o exámenes de una manera divertida y lúdica. El profesor genera las preguntas, le da a "play" y los alumnos entran en una página que les indicará la web para introducir un código y jugar desde su dispositivo u ordenador.
* Disponible para iOS y Android.

4. Wakelet: esta aplicación nos permite crear tableros virtuales muy interesantes y compartirlos en una sola URL. Podemos crear listas combinando enlaces, imágenes, documentos PDF, texto o publicaciones de Twitter. Nos ofrece diferentes opciones para personalizar la apariencia de nuestro Wakelet (fondo, cabecera, etc.). Además, permite que los tableros se puedan hacer de manera colaborativa y crecer con la aportación de otras personas a las que les demos permiso.
* Disponible para iOS y Android.

5. Coggle: aplicación que nos permite crear mapas conceptuales online de una manera muy sencilla e intuitiva. Además, ofrece la posibilidad de realizar mapas o esquemas de forma colaborativa.
* Disponible para iOS y Android.

6. Seesaw: es una herramienta para crear portfolios digitales y hacer un seguimiento de ellos. Nos permite incluir todo tipo de recursos y contenidos: vídeos, audios, imágenes, documentos, etc. Conoce mejor esta App en Ayuda para maestros - Seesaw.
* Disponible para iOS y Android.

7. Pictoeduca: fantástico portal en el que los docentes o las familias pueden crear sus propias lecciones o utilizar lecciones creadas por otros usuarios. Las lecciones corresponden a asignaturas y a temas de todo tipo. Vienen acompañadas de vídeos, pictogramas, enlaces, imágenes y otros recursos.
* Disponible para iOS y Android.

8. Splice: esta aplicación se puede convertir en un gran editor de vídeo para dispositivos móviles iPhone o iPad. Con ella podemos crear vídeos personalizados con un aspecto profesional. Su funcionamiento es sencillo y funciona con fotos o clips de vídeos. Puedes elegir la música que te ofrece la aplicación o subir tu propia música. Una vez finalizado tu vídeo puedes compartirlo directamente en redes sociales, por correo electrónico o descargarlo en tu móvil o tablet. ¡Ah!, sin marcas de agua y con la opción de quitar el nombre de la App del final del vídeo.
* Disponible para iOS.

9. Antix: es una aplicación que ofrece, más o menos, las mismas posibilidades que Splice, pero en este caso, también para dispositivos Android.
* Disponible para iOS y Android.

10. HelloTalk: App para aprender idiomas practicando con otros usuarios nativos desde nuestros dispositivos móviles. Ofrece herramientas de traducción, corrección gramátical, transcripción, etc.
* Disponible para iOS y Android.

11. MadLipz: esta aplicación nos permite doblar clips de vídeo, series, películas y todo lo que se nos ocurra. Su funcionamiento es muy sencillo y puede resultar de gran interés para trabajar la competencia lingüística de nuestros alumnos de una manera diferente y original.
* Disponible para iOS y Android.

12. Quizlet: nos permite crear tarjetas con contenidos educativos incluyendo texto, imágenes y audio. Una vez creadas, la herramienta elabora de manera automática diferentes actividades interactivas y juegos de gran utilidad.
* Disponible para iOS y Android.

13. Flipped Primary: aplicación basada en la metodología Flipped Classroom y destinada a todas las áreas de Primaria para visualizar y trabajar a través de vídeos explicativos. Hay más de dos mil vídeos educativos para las asignaturas de Primaria: Inglés, Educación Física, Lengua, Matemáticas, Ciencias Naturales, Ciencias Sociales, Música y Religión, desde 1º de Primaria hasta 6º de Primaria.
Está pensada para los alumnos de Primaria, padres y profesores, ya que ellos con esta app pueden trabajar y ver los vídeos las veces que lo necesiten, rebobinar y parar para comprender mejor los contenidos. Creada por un gran compañero y fantástica persona, Miguel Ángel Azorín. Descubre más sobre esta App en Ayuda para maestros - Flipped Primary.
* Disponible para iOS y Android.

14. TouchCast: App para iPad que permite grabar un vídeo y al mismo tiempo superponer elementos en forma de widgets. El usuario puede interactuar con esos elementos sin interrumpir la reproducción. Si quieres crear vídeos diferentes, impactantes, interactivos y de gran calidad, esta es tu aplicación.
* Disponible para iOS.

15. Brain Pop: nos anima a ver una película cada día y a aprender a través de ella. "Ve la Película del día de BrainPOP y luego pon a prueba tus conocimientos con un cuestionario interactivo".
* Disponible para iOS y Android.

16. Explain Everything: aplicación para crear tutoriales y explicaciones. No solo captura la pantalla, si no que pone a nuestro servicio otras opciones y recursos para enriquecer nuestro tutorial o explicación. El trabajo que hagamos puede ser compartido, guardado e incluso exportado a vídeo.
* Disponible para iOS y Android.

17. Book Creator: es una aplicación que nos permite crear libros interactivos. Permite añadir texto, imágenes, vídeos y audios. Luego podemos compartir nuestro Book online en formato ePub, PDF o vídeo. Incluso se pueden publicar los libros en iBooks Store.
* Disponible para iOS y Chrome.

Puedes ver el resto de Apps que he utilizado aquí: Apps para maestros 3.0.


Las TIC pueden ser un gran recurso para nuestro día a día; siempre teniendo muy presente la siguiente reflexión:
En un mundo en digitalización constante hace falta una humanización mayor. Calidad humana que guíe y dé sentido a la calidad tecnológica.

viernes, 29 de junio de 2018

LOS MAESTROS SOMOS CESTEROS

Llega el final del curso y a mi cabeza vienen un gran número de compañeros y de compañeras que se han pasado el año fabricando cestos sin tener los mimbres necesarios para ello. Son docentes que a pesar de las adversidades hacen que nuestro sistema educativo funcione. Son docentes que salvan con su trabajo, con su dedicación y con su esfuerzo lo que algunos políticos y lo que algunas administraciones parecen querer destruir o, al menos, no querer mejorar. Son docentes que saben lo que tienen entre manos y que cuidan su trabajo desde el primer día hasta el último día de clase. Son docentes que terminan cansados, extenuados, presionados y con ganas de desconectar porque lo necesitan para empezar un nuevo curso. Son docentes a los que nadie debería tocar, ni ningunear, ni despreciar. Son docentes que deben ser cuidados y no me refiero a grandes lujos, simplemente hablo de darles los condiciones óptimas y los recursos necesarios para que puedan realizar su trabajo. Son docentes que sin tener los recursos y los ingredientes necesarios hacen latir el corazón de nuestro sistema educativo.

Hacen muchos cestos a lo largo del año. Muchos, a continuación mencionaré cinco de ellos:

1.  Cesto "Cafetera": a pesar de las ratios elevadas de todas las etapas educativas los docentes son capaces de fabricar el cesto "Cafetera", un cesto que huye del "café para todos" y que permite servir a cada alumno el tipo de café que necesita en cada momento. 
*Mimbres que faltan: ratios adecuadas, aumento del número de docentes y sustitución rápida de las bajas.

2. Cesto "MacGiver": en los centros educativos hacen falta muchos recursos y no solo recursos tecnológicos. A pesar de ello, los docentes fabrican el cesto "MacGiver", un cesto que les permite optimizar los pocos recursos que tienen, crearlos desde la nada o hacer todo lo posible para conseguirlos. 
*Mimbres que faltan: mayor inversión económica en educación y aprobar los presupuestos en tiempo y forma.

3. Cesto "Papelitos": los docentes deben rellenar un número excesivo de papeles repetitivos e inútiles, la carga burocrática a la que están sometidos es un sinsentido. Aún así, fabrican el cesto "Papelitos", con él son capaces de rellenar todo lo que la administración solicita sin dejar de hacer las cosas realmente útiles y necesarias: preparar las clases, investigar, hablar con sus compañeros, atender a las familias, ayudar a cada alumno en aquello que necesite, etc. 
*Mimbres que faltan: disminuir la burocracia del sistema educativo y proporcionar sistemas más eficaces para la recogida de datos.

4. Cesto "MotívateTú": todos los docentes han perdido las condiciones laborales que tenían antes de la denominada crisis que ha vivido este país. Unas condiciones que a día de hoy no han recuperado. A esto hay que añadirle la falta de protección que tiene la figura docente y muchas veces, el desprestigio que aguanta de determinados sectores. De todas maneras, fabrican el cesto "MotívateTú", un cesto que les permite revertir la situación y que hace que la motivación instríseca de cada maestro y de cada maestra aumente ante estas adversidades.
*Mimbres que faltan: derogar el Real Decreto que priva a los docentes de las condiciones laborales a las que tienen derecho. Preocuparse por el bienestar de los docentes y prestigiar su trabajo e importancia en la sociedad.

5. Cesto "DemoQué": muchos centros educativos no tienen la democracia, la libertad y la flexibilidad de acción que se les presupone. Los docentes que trabajan en estos centros fabrican el cesto "DemoQué", un cesto que a pesar de lo que están viviendo les permite que a sus aulas sí llegue la democracia.
*Mimbres que faltan: dar mayor autonomía a todos los centros educativos.

A ti, docente, disfruta de tus vacaciones, desconecta, lo necesitas para volver al aula a seguir fabricando cestos. 
A ti, docente, que día a día te esfuerzas por mejorar el sistema educativo y que consigues adaptarte a las necesidades de tus alumnos, de tus compañeros y de tus familias.
A ti, docente, que a pesar de tener motivos para decir "no puedo", te empeñas en decir "sí puedo". 
 No digas "no puedo" ni en broma. Porque el inconsciente no tiene sentido del humor, lo tomará en serio y te lo recordará cada vez que lo intentes. Facundo Cabral
A ti, docente, que tienes la asombrosa capacidad de minimizar lo negativo y magnificar lo positivo.
A ti docente, ¡¡gracias!!

Y a ti, Gaëlle Vargas Le Men, mi mujer, también docente, por ser una maestra ejemplar que da más de lo que tiene a todas sus familias, alumnos y compañeros.
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