EL ALUMNO COMO PERSONA, PROTAGONISTA DE LA EDUCACIÓN - OPENCLASS PARA LA UNIR

Ha sido todo un honor y un placer hablar de educación con José Fernando Calderero (Decano de Educación de la UNIR y autor del libro "Educar no es domesticar").

Estas son algunas de las ideas y frases que pude compartir con todos los participantes: 

- "La innovación debe surgir de los docentes. Todo lo que viene impuesto de fuera o de arriba no llega a funcionar".

- "Si te sales del libro de texto muchas familias no lo entienden y te encuentras con un muro. ¿Qué tenemos que hacer? Saltar muros".

- "Las TIC al servicio de la pedagogía. No podemos olvidar esto si queremos integrarlas en el aula".

- "Tenemos el reto de hacer que nuestros alumnos sean creadores y no solo consumidores de las TIC".

- "No podemos hablar de educación personalizada sin conocer al alumno como persona".

- "Educar no es llenar un vaso o llenar cabezas, sino encender una mecha".

- "Los chicos de hoy no son nativos digitales, más bien son consumidores digitales".

- "Si queremos generar aprendizajes significativos, primero tenemos que establecer relaciones significativas con nuestros alumnos".

- "Los alumnos aprenden a jugar a la escuela y están más preocupados por una nota que por aprender. Debemos hacer algo al respecto para que esto no ocurra".

- "Se habla mucho del fracaso escolar, pero existe un fracaso más grave que tenemos que tener muy en cuenta, el fracaso vital".

- "Tenemos que estar conectados con TIC, pero también sin TIC. Conectados a las tristezas, a las heridas, a las alegrías y a los sueños de nuestros alumnos".

- "Educar es algo más emocional que curricular".

- "Lo que somos llega con tanto ruido que no dejar escuchar lo que decimos. Debemos ser el valor o los valores que queremos transmitir".

- "Los equipos directivos no tendrían que someter a debate lo intrascendente e imponer lo esencial".

- "No basta con querer y saber, es necesario poder hacer".

Gracias a todos los miembros de la UNIR (@UNIRuniversidad), a todos los participantes en la Openclass y especialmente, al grupo de investigación EPEDIG UNIR (@EPEDIG).
Aquí podéis descargar el documento de trabajo con un resumen de la Open Class.