viernes, 12 de junio de 2015

LAS 3 PRIMERAS PREGUNTAS QUE DEBEMOS HACERNOS PARA INNOVAR EN EDUCACIÓN

Hoy en día es más que necesario innovar en educación, merece la pena el cambio educativo por nuestros alumnos. Lancémonos a buscar nuevos horizontes educativos que estimulen el protagonismo del alumnado y su curiosidad innata por aprender.

Para iniciar cualquier innovación en educación debemos plantearnos tres preguntas: 1. ¿Qué es innovar? 2. ¿Qué es B en educación? y 3. ¿Qué hay en el mundo para conseguir B?

1. ¿ Qué es innovar?
Innovar no es cambiar algo para que todo siga igual, no son ligeros cambios cosméticos y simples adaptaciones a la modernidad. Innovar es simplemente pasar de A a B y generar un cambio real que afecte a todos los miembros de la comunidad educativa para bien.

2. ¿Qué es B en educación?
B en educación es situar al alumno como protagonista. Si queremos situar al alumno en el centro tenemos que conocer y tener muy presentes sus necesidades. Algunas de ellas pueden ser:

    - formatos multimedia y no solo de formatos impresos.
N - aprender juntos.
E - aprender jugando.
C - ser tenidos en cuenta.
E - encontrar sentido funcional a lo que hacen.
S - vincularse de verdad. Con el colegio, con el docente, con sus compañeros...
I  - investigar y crear usando herramientas de su tiempo.
D - estar en acción.
A - utilizar herramientas TIC y de ayuda para  seleccionar la información que existe en la red.
D - experimentar.
    - un papel más activo en su aprendizaje y en las clases.
D - poder seguir sus pasiones.
E - usar la tecnología.
.   - ser autónomos y responsables.
.   - dar rienda suelta a su creatividad.
.   - que se tengan en cuenta todas sus inteligencias.
    - aprender a autorregularse y a autoorganizarse.
    - aprender a disfrutar también de los "momentos analógicos" de la vida.

3. ¿Qué hay en el mundo para conseguir B?
Para saber que hay en el mundo para conseguir B y para seleccionarlo e implantarlo con criterio, tenemos que conocer nuestras necesidades como docentes. Estas serían algunas de ellas:

N - saber que el mejor recurso de innovación es el docente.
E - entender que aunque dejemos de ser los protagonistas, no por ello dejamos de ser significativos.
- comprender el cerebro de nuestros alumnos.
- formación y tiempo para pensar, discutir, crear, etc.
- que desaparezcan las contradicciones existentes en las leyes educativas.
I  - contextualizar los aprendizajes.
- de saber que la escuela no prepara para la vida, sino que la escuela es vida.
- entusiarmar a nuestros alumnos, de crear en ellos el deseo de aprender.
- que desaparezca el modelo Prusiano de todos los centros educativos en los que aún sigue vigente.
   - preparar a nuestros alumnos para que sean capaces de concebir e implementar nuevas ideas.
D - concentrar más energías en el aprendizaje para que los alumnos aprendan como a ellos les resulte
E    más fácil.
... - alentar a nuestros alumnos para que tomen las riendas de su propio aprendizaje.

Y una vez vistas las necesidades de los alumnos y las nuestras, ya podemos empezar a utilizar lo qué hay en el mundo para conseguir B: metodologías activas, nuevas pedagogías, formación, currículo global e interdisciplinar, nuevo rol del docente, cambios en la manera de evaluar, mentalidad planetaria que dé amplias miras a nuestros alumnos, hackear el aula para convertirla en un espacio IAA (Investigación, Acción y Aprendizaje), cambiar la organización de los centros...

Solo se puede innovar en educación si creemos en nuestros alumnos. Si los queremos y los valoramos.

11 comentarios:

  1. Hola Manu:
    me acabo de encontrar con tu Bloc a través de un enlace de esos que aparecen y te decides a cliquear (enmedio de cientos) y te he de decir que me acabas de alegrar el día.
    Me siento muy identificado con tus post y te agradezco que compartas todas esas reflexiones que haces.
    Te aseguro que aprovecharé, y mucho, tus propuestas.
    Yo soy un docente de los que se alegra que llegue el Lunes para decir a mis alumnos: chicos, chicas, que suerte tenemos de tener esta semana, irrepetible, única, que no podemos desaprovechar ni un minuto para aprender, compartir, convivir, querer...
    Un abrazo desde Castellón y una vez más gracias.
    Manolo

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    1. Hola Manolo:
      Gracias por seguir el blog y enhorabuena por la pasión que demuestras. Nos vemos por aquí. Un abrazo.

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  2. Me encanta. Clarísimo, tan fácil y tan complejo... Me gusta la infografía, creo que la colgaré un tiempo para tenerla a la vista y empaparme del mensaje!

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    1. Hola Joana:
      Tú lo has dicho, tan fácil y tan complejo. ¡Vamos a por ello! Un abrazo y gracias por andar por aquí.

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  3. Fuiste nominado para los Premios Parabatais, ENHORABUENA, sube la foto del concurso y nomina a 10 blogs que creas que se merecen tu nominación. http://dibujapintaycoloreatuvida.blogspot.com.es/2015/04/parabatais.html

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    1. Muchas gracias por la nominación y por visitar el blog. Un abrazo.

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  4. Un blogs magnífico, con mucho contenido y cosas innovadoras y nuevas.
    Felicidades :)

    Un saludo.

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  5. Enhorabuena , es un muy buen artículo. El cambio en la educación es ahora.

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  6. Magnífico. Muchas gracias por el trabajo. Una pregunta: ¿Con qué programa haces las infografías? Gracias

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  7. Hola manu, me encanta! ¿Con qué haces las infografías?

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