lunes, 23 de enero de 2023

PARA EDUCAR ES PRECISO APRENDER A DESCARTAR Y HUIR DE LA PIROTECNIA TPM (Tecnológica, Pedagógica y Metodológica)

He escrito este post escuchando esta fantástica obra del gran pianista Ludovico Einaudi:

En el ámbito educativo, vivimos inmersos en una gran pirotecnia llamada "TPM" (Tecnológica, Pedagógica y Metodológica). Esta pirotecnia deslumbra mucho, pero no alumbra nada. 

Día a día, curso tras curso, saturamos nuestras aulas y nuestras clases de demasiados experimentos y cachivaches, haciendo que este abarrotamiento nos lleve por derroteros confusos que nada o poco tienen que ver con la educación.

Creo firmemente que más vale poco para aplicar y saborear que mucho para adornar y maquillar. La verdad es que, al final, tanto en educación como en la vida, más importante que elegir es saber deshacerse de lo que sobra. 

Por todo ello, bajo mi punto de vista, para educar es preciso aprender a descartar:

- Descartar lo accesorio para centrarse en lo importante.

- Descartar el ruido para volver a escuchar y a afinar el oído.

- Descartar la posible mercantilización disfrazada de bella innovación.

- Descartar la polarización que genera conflictos baldíos que logran distanciarnos.

- Descartar todo aquello que poco aporta y que mucho estorba.

- Descartar para darnos cuenta de que una lección o una clase no es mejor por la tecnología que utilicemos, sino que es mejor por el aprendizaje que en nuestros alumnos generemos.

- Descartar para disponer del tiempo necesario que se requiere para conjugar los verbos "aprender" y "enseñar". 

- Descartar para que antes de dar clase, podamos conocer a quienes hay en nuestras clases.

- Descartar para habilitar más espacios y momentos para lo verdaderamente importante: tus clases, tus alumnos, tú...

- Descartar para hacer más corto el camino entre el "decir - programar" y el "hacer - enseñar".

- Descartar para que en nuestro intento de enseñar, nunca matemos su deseo de aprender.

- Descartar para que aprobar sea siempre sinónimo de aprender y también al revés.

- Descartar para detectar aquello que la tecnología disfraza de innovación sin serlo.

- Descartar para poder llegar allí donde cada uno sea capaz de llegar.

- Descartar para, al menos, intentar acertar.

- Descartar para educar.

Estamos empeñados en tener todo y de todo para enseñar y para educar, sin darnos cuenta de que con apenas nada podemos hacerlo de la manera más bella, significativa y acertada.

¡ D E S C A R T A D !